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本次活动是语文组进行“学科素养融入课堂”实践活动的初次尝试,有成功之处,亦发现了一些问题。 5月18日周五,教案设计评比开始,每位老师准备好好自己任教年级教材,根据扑克牌抽签确定页数并书写教案,用时一个小时。

接着出场的是中班小朋友,在老师的带领下,每个动作都做的非常投入,做得有板有眼。 “古代上海”、“近代上海”都已成为历史,作为当代上海人,继承发扬历史之后,更应思考如何创造更好的上海,如何在教育岗位上去奉献,让上海永远充满年轻活力、充满开拓创新的动力。

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